THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN VỀ Y HỌC GIA ĐÌNH
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Mục tiêu: Mô tả thực trạng thái độ của sinh viên Trường Đại học Y Dược, Đại học Thái Nguyên về Y học gia đình. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang 462 sinh viên năm thứ 5 (Y5) và 265 sinh viên năm thứ 6 (Y6) từ tháng 09/2023 – 12/2023 tại Trường Đại học Y- Dược, Đại học Thái Nguyên. Kết quả: Trong nghiên cứu này tỷ lệ nam/nữ =1/2. Tuổi trung bình của ĐTNC là 22,8±1,1 (năm). Dân tộc kinh chiếm đa số 58,9%; tỷ lệ sinh viên sống ở thành thị và nông thôn 1/1; chủ yếu đối tượng nghiên cứu có kinh tế khá giả (85,4%) và điểm trung bình tích luỹ 2.5-3.19 (68,0%). Có 65,5% sinh viên Y5 và 67,5 % sinh viên Y6 có thái độ đúng về Y học gia đình, Điểm trung bình thái độ của sinh viên Y5 là 3,8±0,4; sinh viên Y6 là 3,9±0,4; điểm trung bình của tất cả các đối tượng là 3,8±0,4. Kết luận: Thái độ của đối tượng trong nghiên cứu về Y học gia đình là khá tốt. Nghiên cứu này cung cấp thông tin có giá trị về thái độ về Y học gia đình của sinh viên có ý định thực hành chăm sóc sức khỏe ban đầu. Nó có ý nghĩa đối với các giảng viên, cố vấn và các trường quan tâm đến lựa chọn chuyên khoa, hoạt động phát triển cho YHGĐ, chương trình giảng dạy YHGĐ và tư vấn nghề nghiệp cho sinh viên.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Y học gia đình, thái độ, Bác sỹ gia đình, chăm sóc sức khoẻ ban đầu
Tài liệu tham khảo
2. H. Gill, S. McLeod, K. Duerksen, and O. Szafran, "Factors influencing medical students' choice of family medicine: effects of rural versus urban background," (in eng), Canadian family physician Medecin de famille canadien, vol. 58, no. 11, pp. e649-57, Nov 2012.
3. M. Petek Šter, I. Švab, and B. Šter, "Final year medical students' understanding of family medicine," (in eng), Acta medica academica, vol. 43, no. 1, pp. 40-9, 2014, doi: 10.5644/ama2006-124.99.
4. A. M. Zurro et al., "Medical student attitudes towards family medicine in Spain: a statewide analysis," BMC Family Practice, vol. 13, no. 1, p. 47, 2012/05/29 2012, doi: 10.1186/1471-2296-13-47.
5. F. A. Barrett, M. S. Lipsky, and M. Nawal Lutfiyya, "The Impact of Rural Training Experiences on Medical Students: A Critical Review," Academic Medicine, vol. 86, no. 2, pp. 259-263, 2011, doi: 10.1097/ ACM. 0b013e3182046387.
6. P. A. Creed, J. Searle, and M. E. Rogers, "Medical specialty prestige and lifestyle preferences for medical students," Social Science & Medicine, vol. 71, no. 6, pp. 1084-1088, 2010/09/01/ 2010, doi: https://doi.org/10.1016/j. socscimed.2010.06.027.