Thanh bên bài viết
Số lượt xem PDF: 234
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ TỰ TIN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG CHÍNH QUY VỀ THỰC HÀNH KỸ THUẬT TIÊM TĨNH MẠCH CHO TRẺ EM
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Mục tiêu: Mô tả mức độ tự tin của sinh viên đại học điều dưỡng chính quy về thực hành kỹ thuật tiêm tĩnh mạch cho trẻ em năm 2018. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 214 sinh viên đại học điều dưỡng chính quy khóa 11 đủ đã tham gia trả lời dựa trên bộ câu hỏi. Kết quả nghiên cứu: Tỷ lệ sinh viên rất đồng ý mức độ tự tin trong chuẩn bị phương tiện dụng cụ chiếm 22,4%, tỷ lệ sinh viên rất đồng ý mức độ tự tin trong giao tiếp với người bệnh và người nhà là 19,2%, tỷ lệ sinh viên rất đồng ý mức độ tự tin trong hướng dẫn và chăm sóc trẻ sau tiêm là 12,6%. Kết luận: Thực trạng mức độ tự tin của sinh viên đại học điều dưỡng chính quy về thực hành kỹ thuật tiêm tĩnh mạch cho trẻ em còn thấp.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
mức độ tự tin, sinh viên, tiêm tĩnh mạch
Tài liệu tham khảo
2. Bandura A (1994), Self-efficacy. Encyclopedia of psychology, 3, 368 – 369.
3. Benner, P. (1984), From novice to expert: Excellence and power in clinical nursing practice. Menlo Park, CA. Addison-Wesley.
4. Bezanson, J., & Brannan, J. (2009), Simulator effects on cognitive skills and confidence levels. Journal of Nursing Education, 47(11), 495-501.
5. Esmat Noohi, Maryam Karimi-Noghondar, and Aliakbar Haghdoost. Survey of critical thinking and clinical decision making in nursing student of Kerman University. Iran J Nurs Midwifery Res. 2012 Sep-Oct; 17(6): 440–444.
6. Jahanpour, F,, Sharif, F,, Salsali, M,, Kaveh, M, H, and Williams, L, M (2010). Clinical decision-making in senior nursing students in Iran. International Journal of Nursing Practice, 16: 595–602, doi: 10,1111/j,1440-172X,2010,01886.