Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 26/05/2023
Số lượt xem tóm tắt: 172
Số lượt xem PDF: 330
DOI: https://doi.org/10.51298/vmj.v526i1B.5432
Số xuất bản
Tập 526 Số 1B (2023)
Chuyên mục
Các bài báo
Trích dẫn bài báo
Hoàng, K. C. ., & Phạm , V. M. . (2023). ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VẬN ĐỘNG TRỊ LIỆU VÀ HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU CỦA TRẺ BẠI NÃO THỂ CO CỨNG DƯỚI 6 TUỔI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRỊ HƯỚNG MỤC TIÊU. Tạp Chí Y học Việt Nam, 526(1B). https://doi.org/10.51298/vmj.v526i1B.5432

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VẬN ĐỘNG TRỊ LIỆU VÀ HOẠT ĐỘNG TRỊ LIỆU CỦA TRẺ BẠI NÃO THỂ CO CỨNG DƯỚI 6 TUỔI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRỊ HƯỚNG MỤC TIÊU

Hoàng Khánh Chi 1,, Phạm Văn Minh 1
1 Đại học Y Hà Nội

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Mục tiêu: Đánh giá kết quả vận động trị liệu và hoạt động trị liệu của trẻ bại não thể co cứng dưới 6 tuổi bằng phương pháp điều trị hướng mục tiêu tại Bệnh viện Phục hồi chức năng Hà Nội năm 2018 - 2022. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu tiến cứu, thử nghiệm lâm sàng, so sánh trước và sau điều trị trên 50 trẻ bại não, từ 15 đến 68 tháng tuổi. Kết quả: Tỷ lệ đạt mục tiêu về vận động trị liệu là 81,27%, hoạt động trị liệu là 82,72%. GMFM 66 tăng 4,93 điểm sau 3 tháng và tăng 9,93 điểm sau 6 tháng. QUEST tăng  3,4  điểm sau 3 tháng và  5,5 điểm sau 6 tháng. Điểm PEDI kĩ năng chức năng và trợ giúp của người chăm sóc ở lĩnh vực di chuyển và tự chăm sóc tăng sau 3 tháng và 6 tháng, khác biệt có ý nghĩa thống kê (p<0,001). Kết luận: Trẻ bại não thể co cứng dưới 6 tuổi cải thiện chức năng di chuyển và tự chăm sóc sau 6 tháng phục hồi chức năng bằng phương pháp điều trị hướng mục tiêu.

Chi tiết bài viết

Từ khóa

Bại não, vận động trị liệu, hoạt động trị liệu, điều trị hướng mục tiêu

Tài liệu tham khảo

1. Liptak, G. S., & Accardo, P. J. (2004), Health and social outcomes of children with cerebral palsy. The Journal of Pediatrics, 145(2 Suppl), S36-41.
2. Novak, I., McIntyre, S., Morgan, C., Campbell, L., Dark, L., Morton, N., Stumbles, E., Wilson, S.-A., & Goldsmith, S. (2013), A systematic review of interventions for children with cerebral palsy: State of the evidence. Developmental Medicine and Child Neurology, 55(10), 885 - 910.
3. Novak, I., Morgan, C., Fahey, M., Finch-Edmondson, M., Galea, C., Hines, A., Langdon, K., Namara, M. M., Paton, M. C., Popat, H., Shore, B., Khamis, A., Stanton, E., Finemore, O. P., Tricks, A., Te Velde, A., Dark, L., Morton, N., & Badawi, N. (2020). State of the Evidence Traffic Lights 2019: Systematic Review of Interventions for Preventing and Treating Children with Cerebral Palsy. Current Neurology and Neuroscience Reports, 20(2), 3.
4. Storvold, G. V., & Jahnsen, R. (2010), Intensive motor skills training program combining group and individual sessions for children with cerebral palsy. Pediatric Physical Therapy: The Official Publication of the Section on Pediatrics of the American Physical Therapy Association, 22(2), 150 -159.
5. Ahl, L. E., Johansson, E., Granat, T., & Carlberg, E. B. (2005), Functional therapy for children with cerebral palsy: An ecological approach. Developmental Medicine and Child Neurology, 47(9), 613 - 619.
6. Sorsdahl, A. B., Moe-Nilssen, R., Kaale, H. K., Rieber, J., & Strand, L. I. (2010), Change in basic motor abilities, quality of movement and everyday activities following intensive, goal-directed, activity-focused physiotherapy in a group setting for children with cerebral palsy. BMC Pediatrics, 10, 26.
7. Löwing, K., Bexelius, A., & Brogren Carlberg, E. (2009), Activity focused and goal directed therapy for children with cerebral palsy - Do goals make a difference? Disability and Rehabilitation, 31(22), 1808 -1816.