STRESS Ở SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM ĐANG HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2022

Tóm tắt

Mở đầu: Stress là phản ứng sinh học không đặc hiệu của cơ thể trước những tác nhân gây căng thẳng (Hans Selye). Trong đó các đối tượng sinh viên đang theo học tại các trường đã được nhiều nghiên cứu trên thế giới và tại Việt Nam đề cập và đưa ra nhiều minh chứng thực tế về những tác động của các yếu tố ảnh hưởng tới STRESS của sinh viên. Qua đó cũng giúp được cho các trường đại học có được bức tranh rõ ràng hơn về sinh viên đang theo học và đưa ra được những giải pháp chiến lược về đào tạo để hạn chế những tác động này. Mục tiêu: Mô tả Stress của sinh viên điều dưỡng hệ vừa học vừa làm đang theo học tại trường Đại học Y Hà Nội năm 2022 qua sử dụng bộ công cụ DASS21 và mô tả một số yếu tố liên quan. Phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắt ngang dựa trên dữ liệu thu thập được qua bộ câu hỏi thiết kế theo bộ công cụ DASS21 trên Google Form. Cho toàn bộ sinh viên điều dưỡng hệ vừa học vừa làm đang theo học tại trường Đại học Y Hà Nội, từ 1/1/2022 đến 31/12/2022 thoả mãn các tiêu chí lựa chọn và loại trừ. Nghiên cứu thực hiện đo lường Stress theo bộ công cụ DASS21 để đưa ra trạng thái sức khoẻ của người được phỏng vấn. Kết quả: Kết quả cho thấy 13,4% tỷ lệ sinh viên có stress. Trong đó stress mức độ nhẹ là 4,3%, mức độ vừa là 5,9%, mức độ nặng là 1,6% và rất nặng là 1,6%. Không thấy có ý nghĩa thống kê của các yếu tố liên quan đến stress ở nhóm sinh viên này. Kết luận: Tỷ lệ sinh viên điều dưỡng khối vừa học vừa làm năm 2022 gặp stress có kết quả là khá thấp so với các nghiên cứu khác về sinh viên đang học tập tại trường Đại học Y khoa Hà Nội. Và các yếu tố liên quan không thấy có ảnh hưởng tới những trường hợp bị tress trong nghiên cứu này.