KẾT QUẢ SÀNG LỌC LO ÂU, TRẦM CẢM, STRESS BẰNG DASS-21 Ở HỌC SINH PHỔ THÔNG LONG BÌNH, TỈNH AN GIANG NĂM 2024

Tóm tắt

Mục tiêu: Mô tả kết quả sàng lọc lo âu, trầm cảm, stress bằng DASS-21 ở học sinh trung học phổ thông Long Bình, tỉnh An Giang năm 2024. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang, sử dụng thang đánh giá DASS-21 sàng lọc dấu hiệu lo âu, trầm cảm, stress cho 366 học sinh trung học phổ thông Long Bình, tỉnh An Giang vào tháng 06/2024. Kết quả: học sinh có dấu hiệu lo âu là 61,2% (mức độ nhẹ là 9,3%, mức độ vừa là 24,0%, mức độ nặng là 12,6% và rất nặng là 15,3%). Học sinh có dấu hiệu trầm cảm là 47,3% (mức độ nhẹ là 15,8%, mức độ vừa là 18,0%, mức độ nặng là 8,5% và rất nặng là 4,9%). Học sinh có dấu hiệu stress là 38,0% (mức độ nhẹ là 12,8%, mức độ vừa là 16,4%, mức độ nặng là 11,5% và rất nặng là 4,9%). Có 28,1% học sinh không có biểu hiện stress, lo âu, trầm cảm; 24,6% học sinh có 1 biểu hiện; 20,0% học sinh có 2 biểu hiện và 27,3% học sinh có cả 3 biểu hiện stress, lo âu, trầm cảm. Kết luận: Các biểu hiện lo âu, trầm cảm, stress ở học sinh trung học khá phổ biến nhưng chủ yếu ở mức độ vừa và nhẹ. Cần có sự quan tâm đúng mức hơn trong công tác chăm sóc sức khoẻ tâm thần cho các học sinh trung học.