THỰC TRẠNG CẬN THỊ HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ THCS ĐỒNG HỶ, TỈNH THÁI NGUYÊN VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Cận thị học đường là một trong những tật khúc xạ phổ biến nhất ở lứa tuổi học sinh và thanh thiếu niên, phổ biến ở độ tuổi từ 8 đến 12. Nghiên cứu này mô tả thực trạng cận thị học đường của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú THCS Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên và một số yếu tố liên quan. Phương pháp nghiên cứu: trên 300 học sinh đang học tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên về thực trạng cận thị học đường và một số yếu tố liên quan bằng phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang. Kết quả: 12,3% các em học sinh mắc cận thị, trong đó 70,3% các em bị cận thị cả 2 mắt; 91,1% số em cận nhẹ (<3 Đi-ốp), 8,1% số em cận trung bình (từ 3-6 Đi-ốp); tỉ lệ sử dụng kính của học sinh mắc cận thị chiếm 81%. Các yếu tố có liên quan tới thực trạng cận thị bao gồm: tiền sử gia đình cận thị,  giới nữ, sử dụng máy tính ở khoảng cách <50 cm, thời gian sử dụng máy tính liên tục trên 2 tiếng, sử dụng điện thoại thông minh liên tục trên 2 tiếng.