HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TẠI ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Mức độ không hoạt động thể chất ngày càng gia tăng có tác động tiêu cực đến mọi mặt của xã hội. Trong đó, tỷ lệ hoạt động thể chất không đủ theo các nghiên cứu tương đối cao ở đối tượng là nhân viên y tế và đặc biệt là điều dưỡng. Một số nghiên cứu quốc tế và trong nước chỉ ra sinh viên điều dưỡng cũng có tỉ lệ hoạt động thể chất không đạt khuyến nghị. Tuy nhiên, hiện các nghiên cứu về hoạt động thể chất liên quan đến ở sinh viên Điều dưỡng được tìm thấy còn hạn chế ở Việt Nam. Chính vì vậy, nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát “Hoạt Động Thể Chất của sinh viên Điều dưỡng tại Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan”. Mục tiêu: Khảo sát mức độ hoạt động thể chất ở sinh viên Điều dưỡng, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Cắt ngang mô tả có phân tích, thực hiện trên 311 sinh viên bốn lớp Cử nhân Điều dưỡng chính quy Đại học Y Dược TPHCM, khảo sát trực tuyến, thời gian từ tháng 4-7/2023. Phân tích số liệu bằng mềm Stata 12 dùng phép kiểm Krusal Wallis, Man-whittney, tương quan Spearman và khoảng tin cậy 95% để tìm các mối liên quan. Kết quả: Hơn một nửa tổng số sinh viên tham gia nghiên cứu có mức độ hoạt động thể chất thấp với tỷ lệ chiếm 52,4%, trong khi mức độ hoạt động thể chất trung bình và cao lần lượt là 37,3% và 10,3%. Nghiên cứu tìm thấy mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa hoạt động thể chất và yếu tố giới tính với p=0,0013. Nghiên cứu chưa ghi nhận mối liên quan với các yếu tố còn lại là năm học, tham gia câu lạc bộ, phân loại BMI và nơi ở hiện tại (p>0,05). Kết luận: Nghiên cứu cho thấy sinh viên Cử nhân Điều dưỡng đang học tại Đại học Y Dược TPHCM năm học 2022 – 2023 có mức độ hoạt động thể chất không đủ khá cao, đồng thời ghi nhận sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa mức độ hoạt động thể chất của sinh viên và yếu tố giới tính. Về các yếu tố còn lại, nghiên cứu chưa tìm ra sự khác biệt.